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北派山水


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鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

2020-07-04
鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

鄭州中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)自唐末以來(lái)已成為中華藝術(shù)之主流。不過(guò)山水畫(huà)中的“山水”由襯托成為主體,始于玄學(xué)興起后的民族大融合時(shí)期。到了五代兩宋時(shí)期,山水畫(huà)承繼六朝、隋唐傳統(tǒng)的人與自然相融的牧歌式的寧?kù)o特征,表現(xiàn)道家的“仙界”、佛家的“禪境”、儒家的“世外桃源”成為這一時(shí)期山水畫(huà)的象征內(nèi)容,也莫定下中國(guó)山水畫(huà)的主基調(diào),并從而成為后世爭(zhēng)相效仿的楷模。

鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

縱觀中國(guó)美術(shù)史,各歷史時(shí)期的主流藝術(shù)皆與時(shí)代精神相契合,傳世久遠(yuǎn)的藝術(shù)經(jīng)典皆因反映時(shí)代精神特質(zhì)才成其為時(shí)代的標(biāo)志性作品。對(duì)于藝術(shù)作品來(lái)說(shuō),鮮明的時(shí)代精神是決定其藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的重要因素,也是占領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)域主流地位的必要條件。如今已進(jìn)入現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的全球化時(shí)代,中國(guó)以盛世強(qiáng)國(guó)的新形象融入了國(guó)際大環(huán)境,社會(huì)生活的方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切深刻影響著人們的思維方式和價(jià)值觀,同時(shí)也將人們的精神訴求與審美理想升華到了一個(gè)嶄新的境界。

鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

寄情于山水之間,追求“畫(huà)中見(jiàn)我”,以達(dá)到一種情景交融、虛實(shí)相生、意味無(wú)窮、妙不可言的狀態(tài)。寫(xiě)意不僅能抒發(fā)畫(huà)家的個(gè)人情懷,表現(xiàn)人格精神,更體現(xiàn)著宏大的生命意識(shí)與宇宙觀念,是人性的表現(xiàn),也是山水畫(huà)的精妙之處。水與墨相互交融滲透,呈現(xiàn)出多樣變化,對(duì)線條的運(yùn)用更是出神入化,使觀者徜徉在似與不似之間,物我渾融,妙趣橫生。

鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

畫(huà)創(chuàng)作角度來(lái)看,在形象描繪上,中國(guó)山水畫(huà)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)景,亦即宏觀的整體把握,而不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié);同時(shí)以物象的結(jié)構(gòu)組織出發(fā),形成了既反映物象類(lèi)別的特點(diǎn),又更具有程式化的手法,在程式化法則的使用上,則反對(duì)依樣畫(huà)葫蘆,主張靈活變化,其根本是以高度提煉的結(jié)構(gòu)程式進(jìn)行寫(xiě)實(shí)。在山水畫(huà)的空間處理上,要求“以小觀大”,“折高折遠(yuǎn)”,游動(dòng)視點(diǎn),把高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、等表現(xiàn)形式巧妙地加以靈活運(yùn)用。

鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

具有強(qiáng)大的融合力和傳播力,形成了史上的“大北派”發(fā)展格局,體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性和開(kāi)放包容的盛世主流文化特征。的發(fā)祥地為雄踞于京、晉、冀、豫的太行山,北派先賢荊浩、關(guān)仝、李成、范寬等皆集中在中原地區(qū),古代交通條件的不便又對(duì)畫(huà)家造成很大限制,由此形成了“北派山水就是北方畫(huà)家畫(huà)北方山水”的傳統(tǒng)認(rèn)知。

鄭州師恩釗中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)

臨摹是學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫(huà)的方法之一,一些國(guó)畫(huà)名家開(kāi)始學(xué)習(xí)都是入手。古人講臨畫(huà)不如讀畫(huà),臨摹只能掌握表面的筆墨效果,讀畫(huà)乃真研究作品的涵義、通體構(gòu)圖處理手法等等。初學(xué)者應(yīng)一步步走,不能過(guò)急,首要掌握筆墨基本功,進(jìn)一步到生活中體驗(yàn),總結(jié)前人和他人經(jīng)驗(yàn),逐步地創(chuàng)作出自己的繪畫(huà)風(fēng)格,要離開(kāi)任何形式的拐棍,走自己的路。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),臨畫(huà)、讀畫(huà)有同等的重要性。要雙管齊下,眼睛提高了,手才能提高,在不斷實(shí)踐中,筆墨技巧也就會(huì)如水漲船高一樣上升。