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北派山水


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臺(tái)北師恩釗新北派山水招生

2020-07-07
臺(tái)北師恩釗新北派山水招生

要講求明度,畫前要明確亮的地方在哪里,黑的地方在哪里。要在整體中求明暗,局部無(wú)法決定明暗,明暗不完全取決于對(duì)象,更取決于主題。畫黑是為了亮。和對(duì)比相反的是“對(duì)吃”或“對(duì)消”,幾種東西分量輕重一樣,黑白明度一樣,就達(dá)不到效果,畫面無(wú)力的原因常常在于此,整體感是一輩子的事,為了把握整體,畫面時(shí)切忌一個(gè)局部畫完了,才畫另一個(gè)局部,要整體地畫,整體地加。

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概念的外延在傳統(tǒng)北派山水的基礎(chǔ)上得到了很大的拓展。在新北派山水發(fā)展大計(jì)的籌劃上,打破了山水畫主體與客體層面的區(qū)域壁壘,明確了跨地域融合的發(fā)展方向。與此同時(shí),決定在理論建設(shè)、采風(fēng)寫生、主題創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研討、舉辦畫展、媒體推廣、招生培訓(xùn)、社會(huì)合作等方面齊抓并進(jìn)。從而構(gòu)建起以北派山水藝術(shù)中心為核心的全國(guó)性、體系化的發(fā)展格局。

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臨摹是學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫的方法之一,一些國(guó)畫名家開(kāi)始學(xué)習(xí)都是入手。古人講臨畫不如讀畫,臨摹只能掌握表面的筆墨效果,讀畫乃真研究作品的涵義、通體構(gòu)圖處理手法等等。初學(xué)者應(yīng)一步步走,不能過(guò)急,首要掌握筆墨基本功,進(jìn)一步到生活中體驗(yàn),總結(jié)前人和他人經(jīng)驗(yàn),逐步地創(chuàng)作出自己的繪畫風(fēng)格,要離開(kāi)任何形式的拐棍,走自己的路。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),臨畫、讀畫有同等的重要性。要雙管齊下,眼睛提高了,手才能提高,在不斷實(shí)踐中,筆墨技巧也就會(huì)如水漲船高一樣上升。

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求新求變,追求傳統(tǒng)性、民族性、開(kāi)放性、包容性的有機(jī)統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)大山水、大氣象、大格局,并將南派山水、當(dāng)代水墨、西畫、攝影等豐富的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)融匯于北派山水的血脈之中,使其獲得了更強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。新北派山水雄奇壯偉、氣勢(shì)充盛、形式豐富、意境翻新,將古典山水畫中常見(jiàn)的孤寒寂寥、拘謹(jǐn)小氣的萎靡氣息掃除殆盡,體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。對(duì)于新北派山水,我國(guó)美術(shù)界的眾多理論家都給予了很高的評(píng)價(jià)。在多次理論研討會(huì)中,理論家們從美術(shù)史和新時(shí)期美術(shù)發(fā)展的角度,充分地肯定了北派山水的重振及新北派山水的興起。

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臺(tái)北新北派山水的創(chuàng)作過(guò)程其實(shí)是畫家通過(guò)觀察自然、提煉概括具有象征性的符號(hào)即程式,然后用筆墨加以表現(xiàn)的過(guò)程。欣賞師恩釗新北派山水,欣賞的其實(shí)是畫家演繹的筆墨美。正如明代書畫家董其昌在談?wù)摴P墨與自然山水時(shí)所說(shuō):“以蹊徑之奇怪論,則畫不如山水,以筆墨之精妙論,則山水決不如畫”。