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北派山水


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蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

2023-02-28
蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

所專有的意境美,吸引著古往今來無數(shù)的文人墨客,他們從山水畫中體悟人與自然的關(guān)系、探索出入人生的準(zhǔn)則、欣賞若有若無的詩意。意境給了他們馳騁想象的空間,滿足了他們對(duì)于虛無縹緲的追求,因此,意境被奉為中國山水畫的高境界。意境的詩意美,美在淡淡幾筆,包含無限的情思,美在寥寥墨痕,生發(fā)無邊的聯(lián)想。正是這種詩意美才使得山水畫具有了“韻外之致”、“畫外之情”、“境外之感”。

蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

山水畫開始脫離人物畫成為獨(dú)立的畫種,是在六朝時(shí)期,宗白華說:“晉人向外發(fā)現(xiàn)了自然,向內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的深情”。當(dāng)時(shí)顧愷之繪有《廬山圖》,被譽(yù)為“山水之祖”;宗炳著有《畫山水序》,談山水與“道”的關(guān)系,奠定了中國繪畫的哲學(xué)基礎(chǔ)。的發(fā)展,和魏晉玄學(xué)的興起有關(guān)。 “以玄對(duì)山水”,用山水體現(xiàn)玄學(xué)的意味,而引發(fā)的勃興。

蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

臨摹是學(xué)習(xí)中國山水畫的方法之一,蘭州北方山水一些國畫名家開始學(xué)習(xí)都是入手。古人講臨畫不如讀畫,臨摹只能掌握表面的筆墨效果,讀畫乃真研究作品的涵義、通體構(gòu)圖處理手法等等。初學(xué)者應(yīng)一步步走,不能過急,蘭州北方山水首要掌握筆墨基本功,進(jìn)一步到生活中體驗(yàn),總結(jié)前人和他人經(jīng)驗(yàn),逐步地創(chuàng)作出自己的繪畫風(fēng)格,要離開任何形式的拐棍,走自己的路。對(duì)于初學(xué)者來說,臨畫、讀畫有同等的重要性。要雙管齊下,眼睛提高了,手才能提高,在不斷實(shí)踐中,筆墨技巧也就會(huì)如水漲船高一樣上升。

蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

畫創(chuàng)作角度來看,在形象描繪上,中國山水畫強(qiáng)調(diào)寫景,亦即宏觀的整體把握,而不過分拘泥于細(xì)節(jié);同時(shí)以物象的結(jié)構(gòu)組織出發(fā),形成了既反映物象類別的特點(diǎn),又更具有程式化的手法,在程式化法則的使用上,則反對(duì)依樣畫葫蘆,主張靈活變化,其根本是以高度提煉的結(jié)構(gòu)程式進(jìn)行寫實(shí)。在山水畫的空間處理上,要求“以小觀大”,“折高折遠(yuǎn)”,游動(dòng)視點(diǎn),把高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、等表現(xiàn)形式巧妙地加以靈活運(yùn)用。

蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

縱觀中國美術(shù)史,各歷史時(shí)期的主流藝術(shù)皆與時(shí)代精神相契合,傳世久遠(yuǎn)的藝術(shù)經(jīng)典皆因反映時(shí)代精神特質(zhì)才成其為時(shí)代的標(biāo)志性作品。對(duì)于藝術(shù)作品來說,鮮明的時(shí)代精神是決定其藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的重要因素,也是占領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)域主流地位的必要條件。如今已進(jìn)入現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的全球化時(shí)代,中國以盛世強(qiáng)國的新形象融入了國際大環(huán)境,社會(huì)生活的方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切深刻影響著人們的思維方式和價(jià)值觀,同時(shí)也將人們的精神訴求與審美理想升華到了一個(gè)嶄新的境界。

蘭州師恩釗北方山水培訓(xùn)

概念的外延在傳統(tǒng)北派山水的基礎(chǔ)上得到了很大的拓展。在新北派山水發(fā)展大計(jì)的籌劃上,打破了山水畫主體與客體層面的區(qū)域壁壘,明確了跨地域融合的發(fā)展方向。與此同時(shí),決定在理論建設(shè)、采風(fēng)寫生、主題創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研討、舉辦畫展、媒體推廣、招生培訓(xùn)、社會(huì)合作等方面齊抓并進(jìn)。從而構(gòu)建起以北派山水藝術(shù)中心為核心的全國性、體系化的發(fā)展格局。